Минфин объяснил, как считать среднюю численность в отчете, если учреждение работало неполный год

Минфин объяснил, как считать среднюю численность в отчете, если учреждение работало неполный год
Самое популярное
03.02
Китай перекрывает «почти новые» авто в Россию: 500 машин застряли на границе из-за правила 180 дней
03.02
Контроль Китая на месте: почему личный аудит фабрики важнее любых каталогов
03.02
Татарстан запускает логокомплекс для контейнеров РФ—Китай: ставка на Волгу и мультимодальность
03.02
Маркировка гигиены со скидкой: МСП компенсируют 50% затрат на оборудование
03.02
Товары Союзного государства пустят в госзаказ: правило 25%+25% и новый знак происхождения
02.02
Коридор «Север — Юг» набрал 26,9 млн тонн: почему южный маршрут становится опорой ВЭД России
Минфин разъяснил порядок расчета средней численности сотрудников в отчете о результатах деятельности, если учреждение работало не весь календарный год. Для организаций, созданных в течение года или действующих сезонно, показатель предлагают считать только по фактическим месяцам работы: суммировать среднесписочную численность за эти месяцы и делить на их количество. Это помогает избежать искажений в отчетности и снижает риск замечаний при проверках.

Минфин России разъяснил, как корректно заполнять показатель средней численности сотрудников в отчете о результатах деятельности учреждения, если оно работало не полный календарный год. Речь о типичных ситуациях для госсектора: учреждение создано в середине года, прошло реорганизацию, открывалось поэтапно либо функционировало сезонно — например, объекты в сфере туризма, спорта, культуры или инфраструктуры, где пик нагрузки приходится на несколько месяцев.

Ключевой акцент Минфина — показатель «средняя численность сотрудников за отчетный период» должен отражать реальный период деятельности, а не формально «растягиваться» на 12 месяцев. Если учреждение фактически работало меньше года, базой для расчета становятся только те месяцы, когда велась деятельность. Практическая формула проста: суммируется среднесписочная численность за каждый месяц работы, после чего получившееся значение делится на количество таких месяцев. Иными словами, месяцы, в которые учреждение не функционировало, не должны автоматически «обнулять» средний показатель и искажать картину.

Почему это важно на практике

  1. Сопоставимость отчетности. Контролирующие органы и учредитель анализируют динамику эффективности, расходы на оплату труда, нагрузку на персонал. Если учреждение работало, скажем, 4 месяца, а среднюю численность посчитать на 12, получится занижение, которое может выглядеть как «недоукомплектованность» или искусственная экономия.
  2. Корректные управленческие выводы. Средняя численность часто используется как база для пояснений к расходам, планированию фонда оплаты труда, оценке производственных показателей и трудоемкости услуг.
  3. Снижение риска замечаний при проверках. Неверный метод расчета — один из самых частых поводов для уточнений, поскольку показатель видимый и легко проверяемый по помесячным данным.

Как применить разъяснение в учете

  • Определите месяцы фактической деятельности (например, когда учреждение оказывало услуги, выполняло работы, принимало персонал и несло текущие операционные затраты).
  • Возьмите среднесписочную численность по каждому из этих месяцев по данным кадрового учета и табелей.
  • Рассчитайте среднее только по «рабочим» месяцам.

Пример: учреждение начало деятельность в апреле и работало по декабрь (9 месяцев). Складываем среднесписочную численность за апрель–декабрь и делим на 9. Если работа велась сезонно только с июня по август (3 месяца) — делим на 3.

Разъяснение Минфина закрывает спорный момент, который регулярно возникал у учреждений с сезонным графиком и «поздним стартом». В результате отчет становится более честным и управленчески полезным: он показывает реальную нагрузку на штат за фактический период, а не усреднение «по календарю». Именно такая логика соответствует цели отчета — дать учредителю и проверяющим прозрачную картину результатов деятельности и использования имущества в увязке с реальными ресурсами учреждения.
 

Сейчас читают